Уважаемые родители и учащиеся! В МАОУ "Центр образования № 26" организованы группы дополнительных, образовательных, платных занятий по всем предметам. Вы можете выбрать любой необходимый вам предмет и заниматься дополнительно в группе с преподавателем. Справки по телефону 8 (347) 250-27-71. Приглашаем на работу воспитателей, обращаться к заместителю директора по УВР Гайнатуллиной Татьяне Александровне по телефону 250-30-59. Социально-психологическая служба МАОУ «Центр образования № 26» оказывает помощь в консультировании учащихся, родителей выпускных классов в подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ.
Главная
Виртуальный детский сад

Виртуальный детский сад

Обучение грамоте и математике через игровую деятельность — это предпосылка для успешного перехода к следующему этапу — обучению в школе.
Грамотейка — это комплекс увлекательных занятий, которые включают в себя задания на тренировку памяти, внимательности, мышления, воображения, речи, а также основы грамотности.
В обучении используются игровые методики и индивидуальный подход к каждому ребенку. Яркие и красочные обучающие материалы: рабочие тетради, счётный материал, азбука и другое. Разнообразные темы и направления, отвечающие за всестороннее развитие.

Формирование творческой личности-одна из задач дошкольного образования на современном этапе. Занятия художественно-творческой деятельностью создают основу для полноценного развития личности.
Сегодня множество людей во всем мире увлекается искусством «орегами»
Орегами-это японское искусство складывания («ори»-сгибание, «гами» бумага).
Орегами как вид конструирование из бумаги развивает у детей мышление, память,мелкую маторику. Повышает активность как левого, так и правого полушария мозга, поскольку требует одновременного контроля над движениями обеих рук.

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать её и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, умения концентрировать внимание на решение задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы, воспитывает  целеустремлённость, терпение и характер.Доказано что занятия шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность. Увлекшись этой игрой, маленький непоседа становится усидчивее, озорник – выдержанней, зазнайка – самокритичней.Шахматы учат быть предельно внимательным, собранным. К тому же шахматы – замечательный повод для общения людей, способствующий углублению взаимопонимания, укреплению дружеских отношений. Не случайно девизом Всемирной шахматной федерации являются слова «Все мы одна семья».

В детском исполнительстве особое место занимает пение. Пение принадлежит к такому виду музыкального искусства, которое можно назвать самым массовым и доступным. Его воспитательное воздействие очень велико благодаря единству музыки и слова в песне и в силу самой природы естественного певческого звучания, вызывающего сильнейшие эмоции. Пение – основной вид музыкального искусства, которому последовательно обучают в детском саду. На любой ступени обучения детей учат правильному звукообразованию, ясному произношению, чистому, стройному пению и слитному звучанию (ансамблю, хору); формируют певческое дыхание. Освоение этих навыков – путь к выразительному исполнению.  Развитие мелодического слуха особенно интенсивно происходит в условиях обучения пению.

В Детском саду Центра образования № 26 проводится кружок «Инженерик» для детей от 4 до 7 лет. Он направлен на развитие интеллекта, воображения, внимания, логики, мелкой моторики, творческих способностей и пространственного мышления. Во время конструирования воспитывается усидчивость, желание доводить дело до конца, умение работать как самостоятельно, так и в команде. В процессе игры разными видами конструкторов ребята общаются, обмениваются идеями, что расширяет словарный запас, диалогическую речь.